درس اول کامپیوتر(رید - دیتا)

 

READ DATA(ريد ديتا):

ديتا همانند اينپوت در برنامه نويسي است. با اين تفاوت که گاهي پيش مي آيد که نياز به ذخيره چند

عدد يا رشته را خودمان (يعني ما که داريم برنامه نويسي مي کنيم) داشته باشيم و از کامپيوتر بخواهيم

که در زمان اجراي برنامه به آن ها رجوع کند. اما دستور اينپوت از کاربر رشته يا عدد مي گرفت. در صورت

نياز به رسم يک شکل گرافيکي، نمي توانيم از اينپوت کمک بگيريم و از کاربر تمام مختصات را بخواهيم.

دليل آن هم واضح است و آن هم اينکه ...

 

ادامه نوشته

درس چهارم:امواج الکترو مغناطيسي

 بسمه تعالي

امواج الکترو مغناطيسي

به جز امواج مکانيکي، امواج ديگري نيز وجود دارند. امواج الکترومغناطيسي  را بارهاي شتابدار به وجود

مي آورند و براي انتشار به هيچ ماده مرتعشي نياز ندارند و مي توانند در فضاي خالي از ماده هم حرکت

کنند. ارتعاش اين امواج مربوط به وجود اتمها و مولکولها و ذره هاي مادي ديگر نيست، بلکه ترکيبي از دو

ميدان نوساني الکتريکي E و مغناطيسي B است که برهم عمودند.

ذراتي به نام الکترون (-) و پروتون(+) در هر اتم وجود دارند. بدين صورت که دو بار + (پروتون) و دوبار -

(الکترون) همديگر را دفع مي کنند و بارهاي + و - به همراه هم، همديگر را جذب مي کنند. وقتي يک بار

منفي(مثبت) در بين دو بار مثبت(منفي) قرار بگيرد، توسط آن باري جذب مي شود که نزديک تر است...

ادامه نوشته

تراژدی وفا- رجب تا محرم سال60هجری-

                                                            بسمه تعالی

مرگ معاویه در در 15رجب سال 60هجری به وقوع پیوست. یزید پس از به حکومت رسیدن،  درطی نامه ای به فرماندار مدینه (ولیدبن عتبه بن ابوسفیان)که  پسرعمویش بود، عنوان می کند:«ای ولید بدون درنگ از حسین بن علی(ع) بیعت بگیر وبه هیچ وجه به او مهلت نده.»

ولید، درشب شنبه 27رجب سال 60هجری شبانه امام حسین (ع) را احضار می کند تا نامه یزید را برای ایشان بخواند.ازآنجا که موضوع بیعت باید در حضور مردم وعلنی صورت بگیرد، لذا این امربه فردای آن شب سپرده می شود.

صبح روز بعد امام حسین(ع) به مروان که به امام پیشنهاد داده بود:«اگر با یزید بیعت کنی این روش برای تو در دنیا وآخرت بهتر است»، فرمود:« اگر با یزید بیعت کنم باید از اسلام جداگردم...

ادامه نوشته

درس سوم:صوت

 

صوت(sound wave)

صوت يک موج مکانيکي است. امواج مکانيکي امواجي هستند که بر خلاف امواج الکترومغناطيسي براي انتشار به ماده نياز دارند.

صوت يک نوع موج طولي بوده و مانند حلقه هاي دايره درون هم منتشر مي شوند. سرعت انتشار صوت، (340 متر بر ثانیه) 340m/s است.

ديوار صوتي:

ديوار صوتي از تجمع امواج صوتي به وجود مي آيد که در مدت بسيار کوتاهي ايجاد ...

 

ادامه نوشته

قرآن وقالب ریزی الفاظ وعبارتها

بسمه تعالی

قران کريم تمام معارفي را که بشر  براي سعادت خويش به آن نيازمند است در حجم نسبتاً کم از

کلمات و عبارات ارائه کرده است.

قالب ريزي معاني عميق در واژه ها و کلمات اندک،باعث شده است فهم قسمتي از آيات، نیازمند

دقت و تأمل بيشتر باشد.

اين امر بر ريزه کاريها و ظرايف تعبيرهاي قرآن افزوده است...

 

ادامه نوشته

ارکان سه گانه انشاء

 

هر انشاء اصولا از سه رکن يا سه قسمت اصلي تشکيل مي يابد که عبارتند از: مقدمه ، متن ، نتيجه.

الف - رکن اول يا مقدمه انشاء:

همچنانکه براي انجام هر کاري، مقدماتي را بايد فراهم کرد، براي انشاء هم مقدمه يا پيشگفتاري لازم است. چه اگر انشايي بدون مقدمه باشد، خواننده اش چنان احساس مي کند که انشاء از نصف شروع شده است.... .

ادامه نوشته

فرارسیدن ماه حزن ومصیبت ائمه اطهار (ع)تسلیت باد

باز باران با ترانه

 

می خورد بر بام خانه

 

یادم آید كربلا را

 

دشت پر شور و نوا را...

 

ادامه نوشته

قرآن ولهجه های مختلف زبان عربی

                                           بسمه تعالی

یکی دیگر از اعجاز بیانی قرآن، بکار رفتن کلمات و الفاظ از لهجه های مختلف عرب در قرآن کریم

است.

شاید تصور کنید یک عرب زبان، بتواند به راحتی کل معانی قرآن کریم رابفهمد ولی چنین نیست.

زیرا زبان عربی نیز مانند هرزبان دیگری دارای لهجه های مختلف است؛ لهجه ی عراق با لهجه ی

لبنانی  تفاوت دارد ،حتی در لهجه های عرب کشورهای آفریقایی که مستعمره ی اروپائیان بوده

اند به تأثیر از زبان آنها، تغییرات بسیار زیادی ایجادشده که گاهی 4حرف « پ ژ چ گ» ...

 

ادامه نوشته

نظم صوتی در قرآن

                                                       بسمه تعالی

در قرآن کريم حرکات و سکون به نحوی بین حروف تقسیم گردیده که آهنگ حروف و کلمات، ایجاد نشاط برای شنونده می نماید.

 چینش مدها روی بعضی حروف یا انجام غنه میم و نون و درشت ادا نمودن حروف استعلاء و نازکی حروف ترقیق و دیگر صفات حروف به نحوی تنظیم گردیده است که حکایت از یک تنظیم صوتی بدیعی می نماید.

 به عنوان نمونه آیه 36سوره قمر ...            

 

ادامه نوشته

تفاوت اشعار عرب باقرآن

                                                         بسمه تعالی

-اشعارعرب جاهلیت، اکثرا در وصف امورمادی ومحسوسات سروده می شد؛ مثل وصف شتر،

اسب، کنیز، یا وصف جنگ ودرگیری و طعنه زدن؛ درحالی که اگر در قرآن کریم از این امور  مادی

هم نام برده شده  ولیکن به نحوی بکار رفته است که فصاحت و زیبایی کلام را دوچندان  نموده

است. به عنوان نمونه در توصیف سواران سپاه اسلام فرموده است...

           

ادامه نوشته

خدمات متقابل اسلام وایران(2)

                                                        بسمه تعالی

                        خلاصه ی فصل دوم کتاب به صورت پرسش و پاسخ

1-از نظر مؤلف محترم کتاب،بررسی ادیان  ومذاهب گذشته چه فایده ای در بر دارد؟

با بررسی نظامات فکری حاکم برجامعه ی گذشته ی ایران ومقایسه ی آن با نظام فکری واعتقادی اسلام معلوم می شود، اسلام چه چیزی از ایران گرفت؛ و ملت ایران چه چیزبا اسلام بدست آوردند!

 

2- درایران ساسانی ،دین رسمی کشور چه بود؟ وآیا تنها این دین ومذهب برکشور حاکم بوده است؟

با آنکه دین رسمی کشور در زمان ساسانی زرتشت بوده است، ولی ادیان فراوان دیگری نیز بصورت اقلیت بودند.خواه ادیانی که زرتشت را پیغمبر می دانسته اند و نوعی انشعاب از دین زرتشتی تلقی می شدند، وخواه ادیانی که هیچ گونه ارتباطی با دین زرتشت نداشته و احیانا منکر پیامبری زرتشت بوده اند؛ ازجمله زروانیان ، کیومرثیان، مانوی، مزدکی ،بوداییان، عیسویان و...

ادامه نوشته

خدمات متقابل اسلام وایران(1)

                                                 بسمه تعالی

                  خلاصه ی بخش اول کتاب به صورت پرسش وپاسخ

1-کلمه ی « ملت» به چه معناست؟

کلمه ای است عربی به معنی راه وروش؛ ودر اصطلاح قرآن به معنی راه وروش وطریقه ای است که از طرف رهبرالهی برمردم عرضه شده است. مانند: "ملة ابیکم ابراهیم "یعنی راه وروش پدر شما ابراهیم.

 

2-« ملت» در اصطلاح فارسی به چه معناست؟

ملت به یک واحد اجتماعی گفته می شودکه دارای سابقه ی تاریخی  واحد، وقانون وحکومت واحد واحیانا آمال وآرمان های مشترک و واحد باشند...

ادامه نوشته

پاسخگویی به شبهات دینی

                                                     بسمه تعالی

1-چگونه به خداى ناديده ايمان بياوريم؟

هرچه به زمين نگاه كنيم و خاك‏ها و سنگ‏هاى آن را به آزمايشگاه ببريم، چيزى به نام جاذبه نمى‏بينيم ولى از افتادن سيب از درختى پى مى‏بريم كه جاذبه وجود دارد.

 پس لازم نيست هر چيزى را با چشم ببينيم تا به وجود آن ايمان بياوريم. جاذبه را با حواسّ پنجگانه حس نمى‏كنيم، امّا از آثار آن پى به وجود آن مى‏بريم. چنانكه شناخت ما نسبت به دانش، بينش، هنر و مهارت مردم، از راه گفتار و رفتار و آثار آنان است.

****************************************************************

2-چه كنيم كه خدا را دوست داشته باشيم؟

محبّت در گرو توجه به نعمت يا خدمت است. ياد نعمت‏هاى خدا، علاقه ما را به او زياد مى‏كند، چه نعمت‏هاى عمومى و چه نعمت‏هاى خصوصى....

 

ادامه نوشته

اشتباهات معمول درنوشتن جمله ها (1)

                                                بسمه تعالی

اشتباهاتی که از عربی به زبان فارسی راه یافته است:

1- استفاده ازعلامات جمع عربی(ون- ین- ات)درمورد کلمات فارسی صحیح نیست.

مانند:داوطلبین، بازرسین،  نگارشات،  پیشنهادات،  نمایشات،  فرمایشات، گزارشات،  پاکات،

  سفارشات،  آزمایشات.

نکته 1:کلمات، شمیرانات،  لواسانات، دهات وباغات به صورت مجموعه ای باشند اشکال ندارد.

نکته 2: ماشین آلات،  آهن آلات،  ابزار آلات و  شیرآلات ، چینی جات،  مربا جات،  کارخانجات،

روزنامه جات،  سبزیجات وشیرینی جات را چون مفهوم انواع را به کلمه می دهند ،می توان با...

ادامه نوشته

دستورهایی برای نگارش

دستورهایی برای نگارش:

مطلب وموضوع را به قلم آوردن از یک طرف آسان است و از یک طرف دیگر مشکل.آسان از این

جهت است که هر چه فکر کنیم وبه زبان آوریم،رامی توانیم به قلم بیاوریم ومشکل بدین جهت

 است که نوشته طوری باشد که با خواندن آن نوشته افکار واحساسات ما را هر خواننده ای به

خوبی بفهمد وبداند که مقصود از انشاء این موضوع چیست.گاهی می شود که انسان از اظهار

 آرزوهای خود به زبان ناتوان است چه رسد به انشاء این موضوع. موضوع نویسی یک استعداد

وقابلیت فطریست ونمی توان این را درهر شخصی بیدار کرد وآن را تقویت نمود.چنانچه گفته اند...

 

ادامه نوشته

دستورهایی برای نگارش

دستورهایی برای نگارش:

مطلب وموضوع را به قلم آوردن از یک طرف آسان است و از یک طرف دیگر مشکل.آسان از این

جهت است که هر چه فکر کنیم وبه زبان آوریم،رامی توانیم به قلم بیاوریم ومشکل بدین جهت

 است که نوشته طوری باشد که با خواندن آن نوشته افکار واحساسات ما را هر خواننده ای به

خوبی بفهمد وبداند که مقصود از انشاء این موضوع چیست.گاهی می شود که انسان از اظهار

 آرزوهای خود به زبان ناتوان است چه رسد به انشاء این موضوع. موضوع نویسی یک استعداد

وقابلیت فطریست ونمی توان این را درهر شخصی بیدار کرد وآن را تقویت نمود.چنانچه گفته اند...

 

ادامه نوشته

اصول مهم نگارش برای ساده نویسی

اصول مهم نگارش برای ساده نویسی:

1-مراعات دستورزبان      2-بکار نبردن کلمات غیرمتداول ونامأنوس            3-کوتاهی جمله ها

اول:دانستن دستورزبان برای انشاء نویس  ازمهمترین مطالب است.برای اینکه مثلا  کسی   که

محل فعل و فاعل را نداند و  افعال را  در زمان های بی مورد بکار برد معانی کلام را از بین برده  و

چنانچه  باید مقصودش مفهوم نخواهد بود.

دوم:چنانچه اشاره شد به محض اینکه خواننده به کلمات نامأنوس برخورد کرد و نتوانست معنی

جمله ها را به هم ربط  دهد از  قسمت زیادی از نوشته صرف نظر خواهد کرد به  همین  جهت تا

جایی  که ممکن است از  کلمات عربی یا  فارسی متداول در زمان نیست باید خودداری نمود  و

همچنین از تشبیهات نامتجانس ودور از فهم باید صرف نظر کرد.

سوم:کوتاهی جمله ها:درکوتاهی جمله ها منظور اینست که جملات معترضه وفعل های وصفی

زیاد بین فاعل وفعل قرار نگیرد که خواننده از یافتن فعل اصلی دچار سرگیجه شود. 

          

تعریف علم انشا’

 تعریف علم انشا:

خاطراتی دارید که می خواهید آنرا بنویسیدویا افکار واندیشه هایی دارید وعلاقمندید دیگران را از

آن آگاه سازید یا اینکه در نظر دارید موضوع یا تقاضایی را به اطلاع شخص یا مقامی برسانید.این

هنر را که شخص بتواند افکار ومقاصدخود را طوری به رشته ی تحریر درآورد که خواننده آن رابامیل

ورغبت  بخواند ومقصود نویسنده را به خوبی درک کند ودریابد ،علم انشاء گویند.

برای اینکه نوشته دارای چنین مزایایی باشد لازم است قواعدی را رعایت نمود.پس انشاء علمی ...

ادامه نوشته

درس دوم: موج

موج(wave):

به حرکت  های نوسانی که از اولین تا آخرین ذره، به وسیله ضربه به کناری انجام می شود، موج می گویند.

البته تعریف شیرین تر و ساده تر موج به شکل زیر است:

موج: بغلی بگیر؛ چی رو بگیرم؟ حرکت نوسانی رو. چی کارش کنم؟ بده بغلی (!)

در موج،نوسان فقط به ذره اولی داده می شود و با ضربه زدن ذره ی اولی به ذره کناری و به همین شکل تا آخر، موج انجام می شود. یعنی در موج مولکول ها به چپ و راست نمی روند. و با بالا و پایین رفتن، نوسان را انتقال می دهند. می دانیم که در موج حرکت نوسانی دست به دست می شود...

ادامه نوشته